Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Права учителей в школе в 2024 году». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Максимальное количество баллов зависит от категории, на которую аттестуется педагог. Для начального этапа это 60 баллов, поскольку квалификация молодого специалиста предполагает только оценку ЕФОМ. Для всех остальных категорий – 100 баллов.
Упрощенная аттестация
Важно! Упрощенная аттестация возможна при подтверждении уже присвоенной педагогу квалификационной категории, при достижении пенсионного возраста, а также в случае продления срока действия квалификации в особых случаях (беременность, болезнь и т.д.).
По упрощенной системе аттестуют учителей, имеющих государственные награды, почетные звания или отраслевые знаки отличия.
Право на особую форму аттестации в упрощенном варианте с присвоением новой квалификационной категории получают педагоги, ставшие победителями всероссийских конкурсов:
- «Воспитатель года»;
- «Преподаватель года»;
- «Учитель года»;
- «Педагогический дебют».
А фактически за ставку выходит около 20 тыс
В первом полугодии 2023 года средняя зарплата учителей в России увеличилась до 63,6 тыс. рублей. Такие данные опубликовал Росстат. Наибольшая зарплата учителей на Чукотке — 161 тыс. Далее идут Ямало-Ненецкий АО — 156 тыс., Москва — 135 тыс., Магаданская область — 134 тыс., Ненецкий АО — 123 тыс.
Что касается средней зарплаты, то она испытывает влияние регионов с высоким ее уровнем, которые «тянут» ее вверх. И если влияние северных регионов незначительное, так как учителей там мало, то влияние Москвы, где проживает 10% населения России, очень существенно. В этих условиях гораздо важнее медианная зарплата, то есть та, больше которой и меньше которой получают половина учителей.
Медианная же зарплата учителей составила всего около 39 тыс. После вычета налогов сумма уменьшается примерно до 33-34 тыс., а если разделить медианную зарплату на среднюю ставку учителя, а она, по оценкам многих экспертов и самих учителей, никак не меньше 1,5, то одна ставка учителя в России «медианно» оплачивается всего в 22 тыс. рублей. Это по-прежнему недостойные цифры, несовместимые как со статусом учителя, так и с важностью образования, которую декларируют власти.
Правда, в данные Росстата не входят выплаты за классное руководство (5 тыс.). Но эта небольшая сумма, заметная только на фоне учительской зарплаты, является и дополнительной нагрузкой, в том числе бюрократической. Кстати, постоянный рост этой самой бюрократической нагрузки тоже во многом нивелирует даже «росстатовское» увеличение благосостояния педагогов, потому что явно несоизмерим с ним.
Увеличение базовой ставки для учителей
С 1 января 2024 года введутся значительные изменения в начислении зарплаты учителей, в том числе будет произведено увеличение базовой ставки. Эта мера направлена на повышение престижа профессии учителя и стимулирование качественного преподавания.
Увеличение базовой ставки будет осуществляться путем пересмотра штатного расписания школ и установления единой нормы оплаты труда для всех учителей. Одной из основных целей этого изменения является обеспечение равной оплаты труда учителей с разным стажем работы и квалификацией.
Повышение базовой ставки позволит:
- Повысить интерес к вступлению в профессию учителя. Увеличение зарплаты будет служить мощным стимулом для молодых специалистов выбрать именно эту карьеру и вложить свои знания и энергию в развитие образовательной системы.
- Сохранить опытных и квалифицированных педагогов в профессии. Учителя, имеющие большой стаж работы и множество достижений, будут удерживаться в сфере образования за счет достойной оплаты труда, что позволит сохранить накопленный опыт и обеспечить стабильность работы школы.
- Улучшить качество образования. Повышение базовой ставки приведет к улучшению материального положения учителей, что в свою очередь повысит их мотивацию и эффективность работы. Учителя смогут активнее развиваться профессионально, обновлять свои знания и методики преподавания, что способствует повышению качества образования в целом.
Изменения в начислении премий и доплат
С 1 января 2024 года в начислении зарплаты учителей вносятся изменения, касающиеся начисления премий и доплат. Новые правила предусматривают следующие изменения:
- Премии будут начисляться исходя из результатов педагогической работы, а также достижений в воспитательной и научно-методической деятельности. ( см таблицу ниже)
- В случае достижения успехов учениками, преподавателю будет начисляться доплата.
- Оценка работы преподавателя будет производиться на основе административных и педагогических факторов, а также результатов педагогической деятельности и обратной связи от учеников и их родителей.
- Премии и доплаты будут начисляться ежемесячно и выплачиваться вместе с основной зарплатой.
Пособия молодым учителям
Сколько: размер выплат определяется нормативными актами местного самоуправления:
- единовременная выплата (подъемные) — в среднем 15 тысяч рублей;
- надбавка 20-50 процентов от размера ставки ежемесячно на протяжении трех лет работы.
Кто может рассчитывать: выпускники педагогических вузов (до 30-35 лет в зависимости от региона трудоустройства). Максимальные надбавки получают специалисты, окончившие вуз с красным дипломом.
Как получить:
- устроиться на работу по специальности в течение трех месяцев после окончания обучения;
- заключить трудовой договор не менее, чем на три года.
Математика. «Выбора у нас теперь нет»
Иван Меньшиков, учитель математики в «Хорошколе» и активист профсоюза «Учитель» (Москва):
— Одна из главных проблем — единый учебник. Он мешает многим учителям, и мне в том числе. Совершенно ушла свобода выбора, казалось бы, гарантированная нам законом «Об образовании». Учителя опытные и неравнодушные учебник используют все меньше и работают с материалами, которые копятся у них самих, покупают разные сборники заданий.
Если говорить конкретно про математику, во-первых, новые учебники представлены не единой линейкой, все разбито: 5-6-й классы — один автор, 7-9-й — другой, 10-11-й — третий. И все равно у людей разные предпочтения: кому-то нравится Мордкович с его подходом, кому-то Макарычев, кому-то Мордкович, но только в 10–11-м, кому-то Мерзляк.
Лично мне тоже в последнее время очень нравится Мерзляк, потому что по его учебнику можно работать сразу и в базовых, и в профильных группах и теория там вводится удачней — детям не приходится ее искать.
«Оклады учителей часто ниже МРОТ»
Иван Меньшиков, учитель математики в «Хорошколе» и активист профсоюза «Учитель»:
— Отказ от бессмысленных документов произошел только на словах. Отчетов меньше не стало, особенно у классных руководителей: им нужно отчитываться о гражданско-правовом сознании детей, патриотизме и так далее.
Многие коллеги в этом году жалуются на конструктор рабочих программ. Все программы теперь должны составляться через него, и это тоже немного абсурдно, потому что у нас один учебник — казалось бы, можно было сделать одну рабочую программу. В результате все равно получаются оторванные от жизни документы с кучей проблем.
Календарно-тематическое планирование распределяет все уроки до конца года — и зачастую не в том порядке, в котором учителю удобно и в котором он считает правильным.
Любая коррекция, любая болезнь учителя, любое отклонение сразу же делает во многом этот труд бессмысленным.
В этом году мы ждали, что появится прозрачная система оплаты труда или будут сделаны первые шаги в ее сторону. Но пока все по-прежнему. Какие-то школы финансируются из муниципальных бюджетов, какие-то — из региональных, где-то подушевое финансирование, в малокомплектных школах — по ставкам, и нет понятных правил.
Наш профсоюз недавно провел большое исследование и проанализировал оклады учителей по регионам. Это очень низкие цифры, в подавляющем большинстве случаев они ниже МРОТ, иногда 7–9 тысяч рублей. Конечно, за счет надбавок и высокой нагрузки педагоги получают выше МРОТ, но оклад — это гарантированная часть оплаты труда за ставку, он не должен быть ниже МРОТ.
Проект «Земский учитель»
Сколько:
- подъемные 1 млн рублей и 2 млн рублей (при переезде на Дальний Восток);
- единовременная выплата от 5 до 10 окладов для обустройства жилья.
Кто может рассчитывать: учителя в возрасте 18-55 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, переехавшие в село или удаленные районы страны для работы с местными детьми.
Как получить:
- переехать для работы в сельские населенные пункты, рабочие поселки, поселки городского типа или города с населением до 50 тысяч человек;
- учить детей на протяжении пяти лет с нагрузкой не менее 18 часов в неделю.
Правительство обсудило проблемы в сфере образования на следующий день после заседания Государственного совета, на котором президент РФ Владимир Путин подробно остановился на укреплении роли педагога и наставника. Глава государства особо отметил, что условия труда учителей важно улучшать, необходимо освободить их от излишней нагрузки. По словам Мишустина, власти сейчас как раз проводят специальный эксперимент, который уже дал некоторые результаты.
«Необходимо чётко очертить обязанности классных руководителей. Привлекать в профессию молодые кадры, выпускников профильных вузов. Внедрять для них адресные меры поддержки, распространяя лучшие практики регионов по этому направлению. По поручению главы государства правительство подготовит дополнительные решения по повышению оплаты труда педагогов. Прежде всего — чтобы поднять её в тех российских регионах, где она ниже, чем в среднем по стране. Должны быть единые, прозрачные и понятные правила», — подчеркнул Мишустин.
Новые правила и изменения
Одним из ключевых изменений стало введение обязательного прохождения аттестации каждым учителем, независимо от его стажа работы. Ранее аттестация проводилась только для тех педагогов, у которых истекал срок квалификационной категории.
Также были изменены квалификационные категории. Теперь они представлены следующим образом: «педагог-исследователь», «педагог-практик», «педагог-методист» и «педагог-организатор». Каждая категория имеет свои требования и условия, которые учителя должны выполнять для ее получения.
Для того чтобы получить квалификационную категорию, учителю необходимо пройти определенные оценочные процедуры. Они включают в себя написание педагогического портфолио, прохождение индивидуального интервью, а также проведение открытых уроков или мастер-классов.
Оценка работы учителя в рамках аттестации осуществляется экспертной комиссией, состоящей из опытных педагогов и специалистов в области образования. Они анализируют представленные материалы и оценивают профессиональные навыки и компетенции учителя.
Подача заявления на аттестацию осуществляется через специальную электронную платформу. Учителю необходимо заполнить соответствующую форму, указав все необходимые данные и приложив требуемые документы. После этого заявление будет рассмотрено экспертной комиссией и учитель будет уведомлен о результате.
Важно отметить, что для успешной аттестации необходимо также проходить обучение и повышать свою квалификацию. Учителям предоставляются различные возможности для саморазвития, такие как курсы повышения квалификации, тренинги и семинары.
Все эти изменения и новые правила аттестации направлены на улучшение качества образования и повышение профессионального уровня педагогов. Они создают условия для развития педагогического сообщества и способствуют повышению интереса учителей к самосовершенствованию и развитию своих профессиональных навыков.
Квалификационные категории и их условия
Аттестация учителей в 2024 году предусматривает установление квалификационных категорий, которые будут действовать в течение следующего периода. Каждая категория подразумевает определенный уровень квалификации и способности педагога.
Существует несколько квалификационных категорий, которые будут использоваться при аттестации учителей. Они включают в себя следующие:
1. Первая категория — «Высшая категория». Для получения этой категории педагог должен иметь высшее образование в области педагогики или соответствующей специальности, а также обладать не менее 10-летним стажем работы. Он должен показать высокий уровень профессионализма, хорошие результаты работы и превосходные показатели по критериям аттестации.
2. Вторая категория — «Первая категория». Для получения этой категории необходимо иметь высшее образование в области педагогики или соответствующей специальности, а также не менее 5-летний стаж работы. Педагог должен показать хорошие результаты работы и соответствие критериям аттестации.
3. Третья категория — «Вторая категория». Для получения этой категории требуется иметь среднее профессиональное образование или высшее образование в области педагогики или соответствующей специальности, а также не менее 3-летний стаж работы. Педагог должен показать хорошие результаты работы и соответствие критериям аттестации.
4. Четвертая категория — «Начальная категория». Для получения этой категории необходимо иметь среднее профессиональное образование или высшее образование в области педагогики или соответствующей специальности, а также не менее 1-летний стаж работы. Педагог должен показать соответствие критериям аттестации.
Каждая категория имеет свои специфические требования и условия, которые определены в соответствующих нормативных актах. Аттестация учителей в 2024 году будет основываться на этих категориях и их условиях, что позволит установить стандарты квалификации и повысить общий уровень профессиональных навыков педагогов.
Необходимые документы и сроки
Для прохождения аттестации в 2024 году, учителя должны предоставить определенные документы, подтверждающие их квалификацию и профессиональный уровень. Сроки подачи документов также имеют важное значение для успешного прохождения процедуры.
Среди необходимых документов, которые учитель должен предоставить, в первую очередь, следует указать диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, подтверждающий его квалификацию в соответствующей области. Кроме того, учитель должен предоставить документы о повышении квалификации, профессиональной переподготовке или пройденных курсах, которые могут повлиять на его статус и категорию.
Также важным документом является аттестационное дело, в котором содержатся оценки и отзывы экспертной комиссии о работе учителя. В аттестационном деле также могут быть включены документы, подтверждающие различные достижения и участие в проектах или мероприятиях в области образования.
Отдельное внимание уделяется срокам подачи документов. Учитель должен учесть, что сроки могут быть установлены органами управления образованием и могут различаться в зависимости от региона. Поэтому необходимо своевременно узнавать информацию о сроках и следовать им, чтобы не пропустить подачу необходимых документов и не нарушить процедуру аттестации.
Таким образом, предоставление необходимых документов и соблюдение сроков подачи являются важными составляющими успешной аттестации учителей в 2024 году. Учителя должны быть внимательны и ответственны в отношении сбора и предоставления всех требуемых документов, чтобы получить положительный результат в процессе аттестации и подтвердить свою профессиональную квалификацию и уровень работы.
1. Повышение заработной платы
Новые правила оплаты педагогическим работникам с 2024 года предполагают увеличение заработной платы педагогов. Это значит, что педагоги смогут получать более достойное и справедливое вознаграждение за свой труд, что является справедливым признанием их важной роли в образовательной системе.
2. Мотивация к профессиональному росту
Одной из основных целей новых правил оплаты является стимулирование педагогов к профессиональному росту. Заработная плата будет привязана к уровню квалификации и результатам работы педагога. Это позволит педагогам чувствовать себя более мотивированными и стимулированными к развитию своих навыков и компетенций.
3. Прозрачность и справедливость
Новые правила оплаты позволят достичь большей прозрачности и справедливости в оплате труда педагогических работников. Оплата будет основываться на объективных критериях, таких как квалификация, результаты работы и количество отработанных часов. Это позволит избежать произвола и субъективных суждений при определении размеров заработной платы.
4. Привлечение новых специалистов
Увеличение заработной платы и введение прозрачных правил оплаты позволит привлечь в сферу образования новых высококвалифицированных специалистов. Более привлекательная оплата станет мощным мотивационным фактором для молодых людей, позволяя им выбирать профессию педагога как перспективную и престижную.
Все эти перспективы и выгоды новых правил оплаты педагогическим работникам с 2024 года говорят о том, что государство признает важность работы педагогов и стремится сделать их условия труда более привлекательными и стимулирующими.
Улучшение условий работы
Введение новых правил оплаты педагогическим работникам с 2024 года позволит значительно улучшить условия их работы. Это связано с тем, что новые правила предусматривают увеличение заработной платы учителей, воспитателей и других педагогических работников. Таким образом, педагоги смогут получать более достойную оплату за свой труд, что способствует повышению их мотивации и профессиональной заинтересованности.
Кроме того, новые правила также предусматривают улучшение социальных гарантий для педагогических работников. Это означает, что педагоги будут иметь больше возможностей для профессионального и личностного развития, а также получать поддержку со стороны государства в случае возникновения сложностей или проблем на рабочем месте.
Улучшение условий работы педагогов и других педагогических работников имеет важное значение не только для них самих, но и для всей системы образования. Качество образования напрямую зависит от квалификации и мотивации педагогических работников. Поэтому, с учетом введения новых правил оплаты, можно ожидать улучшение качества образования в целом.
Новые требования к отпуску для учителей
В 2024 году введены новые правила отпуска для учителей в школах. Теперь количество дней отпуска зависит от стажа работы педагога в образовательном учреждении.
Учителям, которые работают в школе менее 5 лет, предоставляется 24 рабочих дня отпуска. Для педагогов со стажем работы от 5 до 10 лет — 28 рабочих дней. Педагоги, отработавшие более 10 лет, имеют право на 36 рабочих дней отпуска.
Кроме того, новое требование к отпуску для учителей включает обязательную запись в электронном журнале о выборе даты начала и окончания отпуска. Это позволяет школе правильно планировать замещение учителя на время его отсутствия и обеспечивать непрерывность образовательного процесса.
Важно отметить, что отпуск для учителя может быть продлен до 49 рабочих дней при наличии достаточного количества сохраненных дней отпуска с предыдущих лет. В таком случае, необходимо обратиться к администрации школы и предоставить соответствующие документы, подтверждающие основание для продления отпуска.
Старый закон о 5 неделях отпуска для всех учителей больше не действует, и вместо него вступили в силу новые требования, которые учитывают стаж работы и позволяют учителям больше планировать свой отпуск в соответствии с их индивидуальными потребностями.
Новые требования к отпуску для учителей:
- Менее 5 лет стажа работы – 24 рабочих дня отпуска
- 5-10 лет стажа работы – 28 рабочих дней отпуска
- Более 10 лет стажа работы – 36 рабочих дней отпуска
Учителя должны заполнить электронный журнал с указанием дат начала и окончания отпуска, чтобы обеспечить непрерывность образовательного процесса во время их отсутствия.
Отпуск для учителя может быть продлен до 49 рабочих дней при наличии соответствующих документов, подтверждающих основание для продления, и обращения к администрации школы.